EDUCOMUNICAÇÃO, UM CAMPO EM ASCENSÃO: UMA ANÁLISE DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DESSE CAMPO EMERGENTE

Resumen

Este artigo científico tem como objetivo identificar, selecionar e analisar a produção acadêmica sobre a palavra Educomunicação, no período de 2002 a 2022, na base de dados do indexador SciELO Brasil. A metodologia utilizada fundamentou-se na realização do ‘estado de conhecimento’, princípio metodológico da produção de pesquisa científica que segue critérios de seleção de trabalhos acadêmicos que permitem reduzir o viés da pesquisa na seleção e definição do corpus, aliada a uma abordagem qualitativa no sentido de produzir um panorama para esse debate. Esse tipo de pesquisa proporcionou uma maior reflexão sobre a influência que esse campo emergente educomunicativo reflete na melhoria da percepção de novos saberes desenvolvidos em sala de aula. Concluímos assim, que o banco de dados analisado colabora com uma ampla divulgação das produções científicas mapeadas e discutidas em nosso país, revelando as contribuições desse ecossistema educomunicativo, que se caracteriza como um campo emergente, que na interface comunicação e educação, cresce a cada dia. Por fim, esse tipo de produção do conhecimento favorece para os que se interessam pelo tema proposto ou qualquer outra de pesquisa, a leitura de excelentes produções científicas sobre novas áreas de atuação, ampliando de forma sistemática a disseminação das produções acadêmicas sobre o campo Educomunicação.