ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE NOVAS TECNOLOGIAS, EDUCAÇÃO E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Abstract

Este artigo é resultado de um projeto maior que procura entender as relações entre as novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC’s) e o ensino de Língua Portuguesa no IF-AL. Aqui, o objetivo é tecer algumas reflexões sobre a Sociedade da Informação e do Conhecimento e o impacto das TIC’s para a educação e, em especial, para o ensino de língua portuguesa. Para tanto, utiliza dados bibliográficos, fundados especialmente nas contribuições de Área (2001), Castells (1999), Lévy (1999), entre outros, para apontar o que é essa Sociedade e como as TIC’s se interconectam com as mudanças no mundo contemporâneo e com uma “nova relação com o saber”.