“ERA UMA VEZ NO MEU LUGAR”

A GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA DIFUSÃO DA HISTÓRIA E DA CULTURA DE PORTO DE PEDRAS ENTRE CRIANÇAS

Resumo

Este relato de experiência apresenta a criação do jogo educativo infantil “Era uma vez no meu lugar”, desenvolvido no âmbito do projeto de extensão “A Menina do Lugar”, realizado em Porto de Pedras (AL). A ação, iniciada em maio de 2025 e ainda em curso, envolveu 40 crianças de duas escolas municipais e adotou uma abordagem ativa e participativa, baseada em rodas de conversa, oficinas e práticas de escuta. A partir desse processo, foram coletadas imagens, palavras e memórias que estruturaram o conteúdo do jogo. Inspirado em jogos narrativos, como “Conte uma história”, o jogo propõe que as crianças construam narrativas utilizando cartas ilustradas organizadas em cinco categorias: personagem, lugar, objeto, ação e virada de enredo. Esses elementos foram ancorados em referências locais, sejam do imaginário, da oralidade ou do cotidiano da comunidade, mapeados ao longo do projeto. O objetivo central é promover o contato das crianças com a cultura, a memória e a paisagem do território onde vivem, fortalecendo o sentimento de pertencimento e ampliando o conhecimento sobre a história local. Nesse sentido, a gamificação se apresenta como recurso pedagógico capaz de facilitar a aprendizagem de maneira interativa e prazerosa. Além de seu potencial educativo, o jogo configura-se como ferramenta para práticas interdisciplinares em ambientes escolares e culturais, podendo ser adaptado a diferentes faixas etárias. Ao estimular a oralidade, a criatividade e o protagonismo infantil, o processo valoriza saberes locais, vínculos afetivos e narrativas comunitárias, contribuindo para a formação de sujeitos mais conscientes de suas raízes e de sua identidade cultural.