Franciely Souza, Priscila, Flávia Campos Vieira, e Helena Maria Ferreira. “A LEITURA DE CRÔNICAS POR MEIO DA PROPOSTA DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA”. EDUCTE: Revista Científica do Instituto Federal de Alagoas 7, no. 1 (outubro 28, 2020): 815-823. Acessado maio 3, 2024. https://periodicos.ifal.edu.br/educte/article/view/1537.