Lopes Fonseca, I., Sandes Araujo, M. C., de Brito Araujo, M. J. y Batista da Silva, N. (2020) «A TRANSIÇÃO DA PRÉ-ESCOLA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: O DESAFIO DE ALFABETIZAR E LETRAR NA ESCOLA», Educte: Revista Científica do Instituto Federal de Alagoas, 9(1), pp. 1039-1048. Disponible en: https://periodicos.ifal.edu.br/educte/article/view/1640 (Accedido: 22diciembre2025).