Lopes Fonseca, I., Sandes Araujo, M. C., de Brito Araujo, M. J. e Batista da Silva, N. (2020) “A TRANSIÇÃO DA PRÉ-ESCOLA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: O DESAFIO DE ALFABETIZAR E LETRAR NA ESCOLA”, EDUCTE: Revista Científica do Instituto Federal de Alagoas, 9(1), p. 1039-1048. Disponível em: https://periodicos.ifal.edu.br/educte/article/view/1640 (Acessado: 23novembro2024).