Santos, E. M., Isidoro da Silva, W. e Alves Mendes, A. (2020) “ENSINO REMOTO E O ESTÁGIO CURRICULAR EM LÍNGUA INGLESA: RELATOS DE CASO DO CESAD-UFS”, EDUCTE: Revista Científica do Instituto Federal de Alagoas, 11(1), p. 1303-1319. Disponível em: https://periodicos.ifal.edu.br/educte/article/view/1625 (Acessado: 9março2021).