Bortolin, Luana, e Vantoir Brancher. 2021. “SIGNIFICAÇÕES IMAGINÁRIAS DE PROFESSORES DE ARTE DE UM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL”. EDUCTE: Revista Científica Do Instituto Federal De Alagoas 12 (1), 1647 a 1660. https://periodicos.ifal.edu.br/educte/article/view/1842.