Lopes Fonseca, Isabel, Maria Cícera Sandes Araujo, Maria José de Brito Araujo, e Nayara Batista da Silva. 2020. “A TRANSIÇÃO DA PRÉ-ESCOLA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: O DESAFIO DE ALFABETIZAR E LETRAR NA ESCOLA”. EDUCTE: Revista Científica Do Instituto Federal De Alagoas 9 (1), 1039-48. https://periodicos.ifal.edu.br/educte/article/view/1640.