Santos, E. M., Isidoro da Silva, W., & Alves Mendes, A. (2020). ENSINO REMOTO E O ESTÁGIO CURRICULAR EM LÍNGUA INGLESA: RELATOS DE CASO DO CESAD-UFS. EDUCTE: Revista Científica Do Instituto Federal De Alagoas, 11(1), 1303-1319. Recuperado de https://periodicos.ifal.edu.br/educte/article/view/1625