Bortolin, L. e Brancher, V. 2021. SIGNIFICAÇÕES IMAGINÁRIAS DE PROFESSORES DE ARTE DE UM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL. EDUCTE: Revista Científica do Instituto Federal de Alagoas. 12, 1 (nov. 2021), 1647 a 1660.