Lins MACB. Caracterização dos paradigmas e entraves no processo de transição para o sexto ano do Ensino Fundamental. Div Journ [Internet]. 2º de outubro de 2019 [citado 19º de abril de 2024];4(3):914-2. Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/914