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Lins MACB. Caracterização dos paradigmas e entraves no processo de transição para o sexto ano do Ensino Fundamental. Div Journ [Internet]. 2º de outubro de 2019 [citado 25º de janeiro de 2021];4(3):914-2. Disponível em: https://periodicos.ifal.edu.br/diversitas_journal/article/view/914