GATTO, E. C. B.; SILVA, W. C. M. da; RÊGO, A. P. M.; TENÓRIO, E. M. P. Inclusão de estudantes surdos nas aulas de educação física: perspectivas históricas e reflexões sobre o papel do docente. Diversitas Journal, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 2627–2651, 2021. DOI: 10.17648/diversitas-journal-v6i2-1333. Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/1333. Acesso em: 18 abr. 2024.