MOURA, C. N.; MONGHOL, T. D.; DIAS, M. da P. K.; CAMPOS, C. R. P. As Diretrizes Curriculares Nacionais e a Formação continuada de professores de Ciências: aprendizagem colaborativa para utilização pedagógica dos espaços de educação não formal. Diversitas Journal, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 3120–3142, 2020. DOI: 10.17648/diversitas-journal-v5i4-1236. Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/1236. Acesso em: 20 abr. 2024.